Planejamento de equipes
Projeto de Robótica Educacional utilizando Arduino em escolas públicas de Campo Limpo Paulista
quarta-feira, 23 de julho de 2014
segunda-feira, 16 de junho de 2014
OBR 2014
14/06/2014 - São Carlos
Resultado final:
Vídeo do robô na arena de treinamento:
Resultado final:
Resultado da OBR 2014 - Regional de São Carlos
Equipes de Nível 1 - Ensino Fundamental
Posição
|
Equipe
|
Pontos
|
Tempo Total
|
34
|
Pequenos Cientistas Hefesto
|
40
|
900
|
Pequenos Cientistas Artemis
|
WO
|
Equipes de Nível 2 _ Ensino Médio
Posição
|
Equipe
|
Pontos
|
Tempo Total
|
10
|
Pequenos Cientistas Ares
|
80
|
779
|
11
|
Pequenos Cientistas Hórus
|
80
|
881
|
24
|
Pequenos Cientistas
|
0
|
300
|
Vídeo do robô na arena de treinamento:
quinta-feira, 12 de junho de 2014
Dionísio
Dionísio: "... (em grego: Διώνυσος ou Διόνυσος, transl. Diōnisos ou Diónisos) era o deus grego equivalente ao deus romanoBaco, dos ciclos vitais, das festas, do vinho, da insânia, mas, sobretudo, da intoxicação que funde o bebedor com a deidade. Filho denZeus e da princesa Semele, foi o único deus olimpiano filho de uma mortal, o que faz dele uma divindade grega atípica..." Fonte: Wikipédia
Este projeto começou a ser desenvolvido pelo Jhonatan (Jhow), toda a sua estrutura em acrílico e suporte de motores foi feita por ele. Inicialmente suas rodas seriam de madeira emborrachada, depois recebeu rodízios de carrinho de supermercado e, finalmente, rodas de um kit que foi doado para nossa equipe de robótica. A estrutura final, com a adaptação do botão liga/desliga, baterias de NiMn de 7V/2A, Arduino UNO rev.3, 2 sensores de IR analógicos TCRT5000 "caseiros", um sensor de ultrassom HC-SR04 e um display de LCD ficou sob responsabilidade do Roselito.
Este projeto, por enquanto, é nosso reserva para OBR na área de resgate, podendo receber a placa de alerta, com buzzers e led´s, ou a garra robótica. Caso algum projeto não esteja concluído ele será o substituto tanto para fundamental e médio. Possui dois servos motores de parabólica adaptado a rotação contínua controlados por um drive de L298n, resultando num torque teórico de aproximadamente 4 kgf/cm. Não é um robô de força mas um robô com boa capacidade de controle e fácil dirigibilidade.
Ainda faltam as informações de dimensões mas segue uma prévia do projeto:
Fotos do projeto anteriores
sábado, 24 de maio de 2014
Expo Milset 2014
Este será nosso diário de bordo sobre como foi a experiência da Milset 2014.
30/05 - Um pouco de cultura
Vídeo da palestra de ontem, um dos melhores momentos da Milset - Toinho é fantástico
30/05 - Comentários do professor
Apenas uma observação: o avaliador era especialista da área. Graças ao feedback dado. o que demonstra a transparência do evento Expo Milset Brasil, podemos exercer nosso direito de crítica. Não desmereço a avaliação e nem foi o avaliador que tirou pontos de nossa equipe. Acho que a avaliação foi válida mas temos que tomar cuidado com comentários. Digo e repito: sou a favor da avaliação dos avaliadores (quem não deve não teme) como forma de contra-argumento a avaliação.Quanto a avaliar o estande, se este é atrativo ou não eu coloco novamente uma sugestão de critério: um contador de visitas no estande, algo como um livro de visitas. Vi muito estande decorado que não teve visita, o nosso, simples, com apenas os produtos do trabalho, ficou bem movimentado. Nosso produto final é atrativo, por isso, não há necessidade de decoração floreada. O objetivo, inclusive descrito no projeto apresentado, é que as pessoas se interessem pelo projeto, entrem em contato e comecem a produzir seu chassi, seu projeto. Nesse aspecto somos vencedores.
Apenas para complementar: estou publicando isso ANTES do resultado final não por achar injusta a avaliação ou como forma de protesto e sim como forma de crítica construtiva. O processo de avaliação é crítico num processo de classificação e muito subjetivo. Não há, de forma alguma, avaliação imparcial pois estamos sujeitos a nosso nível de conhecimento. Não é apenas um problema nesta ou naquela feira, é um problema sistêmico. E mais, existe uma deformidade dos critérios de cada feira, o que dificulta a construção de uma apresentação que satisfaça os critérios. Não é hora de unificar os processos e discutir um consenso? Não seria interessante construir um padrão de feiras para que, para o aluno, a apresentação seja mais fácil, sem tantos meandros? Nas palavras do Secretário Daniel do Ceará: "...precisamos construir um rede de conhecimento científico de ensino fundamental e médio...".
Sinceramente: a Milset foi uma experiência inigualável, fantástica e excepcional. A MOP foi boa, a Milset foi fantástica... o aprendizado que levamos na bagagem, as relações estabelecidas, a experiência de outra cultura dentro e fora de nosso país nos mudou, nos moldou. Gostaria de compartilhar com outros alunos e outros colegas, me renovei como professor, o Marcelo cresceu muito como pessoa, como ser humano. Independente de avaliação, resultados e empecilhos, vislumbramos um mundo novo, nas palavras de Einstein:
"A mente que se abre a uma nova ideia jamais voltará ao seu tamanho original."
29/05 - Terceiro dia de apresentação
Café da manhã: sessão de fotos depois do café.
Apresentações - grande movimento de escolas, fizemos inúmeras apresentações.
Avaliações: não teve nenhuma. Recebemos o feedback de avaliação que não nos deixou otimistas pois perdemos pontos com um dos avaliadores.
Nossos vizinhos de feira, novamente, ganharam um prêmio - O credenciamento da FENECIT.
O professor ganhou um livro de astronomia de brinde.
As palestras do simpósio foram muito legais e principalmente a do Prof Antonio.
Nota do professor:
A pior do dia de hoje foi analisar o feedback de um dos avaliadores e descobrir que o estimado colega não compreende o conceito de corrente, ignorando o fato de que esta pode ser medida como Coulomb/seg ou, no Sistema Internacional de medidas, na unidade de Àmpere. Compartilhou uma informação errônea com meu aluno, dizendo-lhe que a corrente se mede em mAh - miliampere por hora - esquecendo que este conceito é aplicado ao consumo de uma bateria ao longo do tempo ("potência"). Quem duvida leia a fonte que nós usamos (que só escreveu uns 20 livros sobre o assunto):
http://newtoncbraga.com.br/index.php/eletronica-basica/2574-cbe001
Por isso, sou a favor de avaliação dos avaliadores... Ainda bem que aluno autônomo sabe quando houve uma besteira.
Foto do grupo sobre tijolo sustentável que foi no Luciano Huck
28/05 - Segundo dia de apresentação
Café da manhã: bolo de chocolate fantástico, a vista do hotel é maravilhosa.
Apresentações - estão melhores mas os sensores estão sofrendo interferências, o radar funciona corretamente no quarto mas na feira está sofrendo interferência.
Avaliações - apenas 1 avaliador que levantou alguns aspectos do projeto: em relação a proteção do chassi a construção de uma estrutura de proteção, melhorar a questão das rebarbas e proteger a parte eletrônica. Sugeriu usarmos um dos timers do Arduino Uno para execução da função dos servos.
Hoje o Marcelo comeu sua primeira salada de frutas com uva Itália,
Conhecemos mais a fundo o grupo que foi no caldeirão do Huck com o projeto de tijolo feito com cinzas do bagaço de cana - Samantha e Thaissa. A orientadora é uma pessoa supersimpática. O professor doido além de cheirar o tijolo, tentou provar um pedaço para ver se era doce, não era...
As palestras foram "fantásticas" nos ajudaram muito na elaboração do projeto.
Após o almoço, teve uma palestra de dois ganhadores da Intel Isef, devíamos ter vindo descansar.
Saímos a noite para comprar suco e vimos um grupo muito legal de Capoeira - Capoeira Brasil. Andamos pela praia.
Nosso colega voltou tarde da balada,
27/05 - Primeiro dia de apresentação
Café da manhã a melancia estava horrível.
Primeiras apresentações - horríveis (nervosismo).
Avaliações - 2 avaliadores passaram pelo grupo e elogiaram o projeto.
26/05 Preparação para apresentação
Segue vídeo do projeto Hórus preparado para apresentação:
26/05 Primeiro dia de Milset
Saímos às 4:00 da manhã de Guarulhos. Levamos o material para uma gráfica no aeroporto para encadernar... mas a gráfica não encaderna (????!!!!).
O voo foi tranquilo, 3 horas no ar. Marcelo leva 2h30 para dormir e, quando fecha o olho, turbulência... acorda e espera. Na conexão em Natal 1h30 de espera por conta da saída dos passageiros que atrasou. Decolamos e chegamos em Fortaleza. Um calor de 30º e só nós de blusa.
O Marcelo, no aeroporto de Guarulhos não quis tomar um café porque achou R$4,50 caro. Chega no hotel, entra no quarto, vai direto para uma barra de cereais e come. Esquece que no Hotel tudo é pago, gastou R$6,00 (!!!) numa barrinha, quase teve um troço.
Estamos dopados do voo, exaustos sem dormir direito, tontos com o efeito do jet lag.
Dividimos o quarto com um rapaz do Rio de Janeiro, o Felipe, muito gente boa. Ele irá apresentar um projeto de engenharia sobre criação de algas.
Ao chegar na cidade procuramos um lugar para almoçar, péssima ideia....
Montamos o estande e está rolando uma exploração do turismo: canetas inflacionadas, EVA caríssimo... enfim, o negócio é ficar esperto. Segue as fotos do primeiro dia:
24/05 - Há 2 dias da viagem.
Estamos muito nervosos.
O Ártemis está bem, tudo pronto. Deixamos o kit de reparo nele e falta apenas ajustes de roda.
O Hórus deu problema. Íamos fazer um acerto na fiação da bateria, ligando Arduino e motores em paralelo. ligamos o drive de motor e tudo ok, quando ligamos o pino de 2 mm do Arduino (macho), uma fumaça saiu de baixo do chassi e perda total - a placa de Arduino foi queimada com a inversão de polaridade. Nosso procedimento sempre incluiu a verificação da tensão antes de ligar mas, dessa vez esquecemos e, nas palavras do Marcelo " com 2A de corrente", sem chance. Nossa sorte é que, graças a um ótimo planejamento para este ano, temos Arduinos reservas, que eram utilizados nas aulas básicas. Por sorte não houve dano ao resto da estrutura.
A programação será diferenciada: o Ártemis fará uma demonstração de sumô e o Hórus, uma de resgate de alto risco com coleta de objeto.
Ainda estamos tristes pois o Paulo e o Roselito não irão conosco mas, ansiosos com a viagem.
Artigo, relatório sintético faltando apenas encadernar e poster pronto. É fazer as malas.
30/05 - Um pouco de cultura
Vídeo da palestra de ontem, um dos melhores momentos da Milset - Toinho é fantástico
Fotos de Fortaleza
Geradores Eólicos no porto
Barco afundado
30/05 - Comentários do professor
Apenas uma observação: o avaliador era especialista da área. Graças ao feedback dado. o que demonstra a transparência do evento Expo Milset Brasil, podemos exercer nosso direito de crítica. Não desmereço a avaliação e nem foi o avaliador que tirou pontos de nossa equipe. Acho que a avaliação foi válida mas temos que tomar cuidado com comentários. Digo e repito: sou a favor da avaliação dos avaliadores (quem não deve não teme) como forma de contra-argumento a avaliação.Quanto a avaliar o estande, se este é atrativo ou não eu coloco novamente uma sugestão de critério: um contador de visitas no estande, algo como um livro de visitas. Vi muito estande decorado que não teve visita, o nosso, simples, com apenas os produtos do trabalho, ficou bem movimentado. Nosso produto final é atrativo, por isso, não há necessidade de decoração floreada. O objetivo, inclusive descrito no projeto apresentado, é que as pessoas se interessem pelo projeto, entrem em contato e comecem a produzir seu chassi, seu projeto. Nesse aspecto somos vencedores.
Apenas para complementar: estou publicando isso ANTES do resultado final não por achar injusta a avaliação ou como forma de protesto e sim como forma de crítica construtiva. O processo de avaliação é crítico num processo de classificação e muito subjetivo. Não há, de forma alguma, avaliação imparcial pois estamos sujeitos a nosso nível de conhecimento. Não é apenas um problema nesta ou naquela feira, é um problema sistêmico. E mais, existe uma deformidade dos critérios de cada feira, o que dificulta a construção de uma apresentação que satisfaça os critérios. Não é hora de unificar os processos e discutir um consenso? Não seria interessante construir um padrão de feiras para que, para o aluno, a apresentação seja mais fácil, sem tantos meandros? Nas palavras do Secretário Daniel do Ceará: "...precisamos construir um rede de conhecimento científico de ensino fundamental e médio...".
Sinceramente: a Milset foi uma experiência inigualável, fantástica e excepcional. A MOP foi boa, a Milset foi fantástica... o aprendizado que levamos na bagagem, as relações estabelecidas, a experiência de outra cultura dentro e fora de nosso país nos mudou, nos moldou. Gostaria de compartilhar com outros alunos e outros colegas, me renovei como professor, o Marcelo cresceu muito como pessoa, como ser humano. Independente de avaliação, resultados e empecilhos, vislumbramos um mundo novo, nas palavras de Einstein:
"A mente que se abre a uma nova ideia jamais voltará ao seu tamanho original."
29/05 - Terceiro dia de apresentação
Café da manhã: sessão de fotos depois do café.
Apresentações - grande movimento de escolas, fizemos inúmeras apresentações.
Avaliações: não teve nenhuma. Recebemos o feedback de avaliação que não nos deixou otimistas pois perdemos pontos com um dos avaliadores.
Nossos vizinhos de feira, novamente, ganharam um prêmio - O credenciamento da FENECIT.
O professor ganhou um livro de astronomia de brinde.
As palestras do simpósio foram muito legais e principalmente a do Prof Antonio.
Nota do professor:
A pior do dia de hoje foi analisar o feedback de um dos avaliadores e descobrir que o estimado colega não compreende o conceito de corrente, ignorando o fato de que esta pode ser medida como Coulomb/seg ou, no Sistema Internacional de medidas, na unidade de Àmpere. Compartilhou uma informação errônea com meu aluno, dizendo-lhe que a corrente se mede em mAh - miliampere por hora - esquecendo que este conceito é aplicado ao consumo de uma bateria ao longo do tempo ("potência"). Quem duvida leia a fonte que nós usamos (que só escreveu uns 20 livros sobre o assunto):
http://newtoncbraga.com.br/index.php/eletronica-basica/2574-cbe001
Por isso, sou a favor de avaliação dos avaliadores... Ainda bem que aluno autônomo sabe quando houve uma besteira.
Foto do grupo sobre tijolo sustentável que foi no Luciano Huck
28/05 - Segundo dia de apresentação
Café da manhã: bolo de chocolate fantástico, a vista do hotel é maravilhosa.
Apresentações - estão melhores mas os sensores estão sofrendo interferências, o radar funciona corretamente no quarto mas na feira está sofrendo interferência.
Avaliações - apenas 1 avaliador que levantou alguns aspectos do projeto: em relação a proteção do chassi a construção de uma estrutura de proteção, melhorar a questão das rebarbas e proteger a parte eletrônica. Sugeriu usarmos um dos timers do Arduino Uno para execução da função dos servos.
Hoje o Marcelo comeu sua primeira salada de frutas com uva Itália,
Conhecemos mais a fundo o grupo que foi no caldeirão do Huck com o projeto de tijolo feito com cinzas do bagaço de cana - Samantha e Thaissa. A orientadora é uma pessoa supersimpática. O professor doido além de cheirar o tijolo, tentou provar um pedaço para ver se era doce, não era...
As palestras foram "fantásticas" nos ajudaram muito na elaboração do projeto.
Após o almoço, teve uma palestra de dois ganhadores da Intel Isef, devíamos ter vindo descansar.
Saímos a noite para comprar suco e vimos um grupo muito legal de Capoeira - Capoeira Brasil. Andamos pela praia.
Nosso colega voltou tarde da balada,
27/05 - Primeiro dia de apresentação
Café da manhã a melancia estava horrível.
Primeiras apresentações - horríveis (nervosismo).
Avaliações - 2 avaliadores passaram pelo grupo e elogiaram o projeto.
Foto da festa de abertura
Fotos do estande terminado
26/05 Preparação para apresentação
Segue vídeo do projeto Hórus preparado para apresentação:
26/05 Primeiro dia de Milset
Saímos às 4:00 da manhã de Guarulhos. Levamos o material para uma gráfica no aeroporto para encadernar... mas a gráfica não encaderna (????!!!!).
O voo foi tranquilo, 3 horas no ar. Marcelo leva 2h30 para dormir e, quando fecha o olho, turbulência... acorda e espera. Na conexão em Natal 1h30 de espera por conta da saída dos passageiros que atrasou. Decolamos e chegamos em Fortaleza. Um calor de 30º e só nós de blusa.
O Marcelo, no aeroporto de Guarulhos não quis tomar um café porque achou R$4,50 caro. Chega no hotel, entra no quarto, vai direto para uma barra de cereais e come. Esquece que no Hotel tudo é pago, gastou R$6,00 (!!!) numa barrinha, quase teve um troço.
Estamos dopados do voo, exaustos sem dormir direito, tontos com o efeito do jet lag.
Dividimos o quarto com um rapaz do Rio de Janeiro, o Felipe, muito gente boa. Ele irá apresentar um projeto de engenharia sobre criação de algas.
Ao chegar na cidade procuramos um lugar para almoçar, péssima ideia....
Montamos o estande e está rolando uma exploração do turismo: canetas inflacionadas, EVA caríssimo... enfim, o negócio é ficar esperto. Segue as fotos do primeiro dia:
Voo de Guarulhos até Natal/RN
Conexão em Natal RN
Chegada em Fortaleza
O local do evento e o hotel
Nosso estande
Estamos muito nervosos.
O Ártemis está bem, tudo pronto. Deixamos o kit de reparo nele e falta apenas ajustes de roda.
O Hórus deu problema. Íamos fazer um acerto na fiação da bateria, ligando Arduino e motores em paralelo. ligamos o drive de motor e tudo ok, quando ligamos o pino de 2 mm do Arduino (macho), uma fumaça saiu de baixo do chassi e perda total - a placa de Arduino foi queimada com a inversão de polaridade. Nosso procedimento sempre incluiu a verificação da tensão antes de ligar mas, dessa vez esquecemos e, nas palavras do Marcelo " com 2A de corrente", sem chance. Nossa sorte é que, graças a um ótimo planejamento para este ano, temos Arduinos reservas, que eram utilizados nas aulas básicas. Por sorte não houve dano ao resto da estrutura.
A programação será diferenciada: o Ártemis fará uma demonstração de sumô e o Hórus, uma de resgate de alto risco com coleta de objeto.
Ainda estamos tristes pois o Paulo e o Roselito não irão conosco mas, ansiosos com a viagem.
Artigo, relatório sintético faltando apenas encadernar e poster pronto. É fazer as malas.
domingo, 18 de maio de 2014
Jornal Foco: Alunos da EE Elza Facca recebem bolsa para participar da Expo Milset
Reportagem do Jornal Foco, Maio/2014, da Diretoria de Ensino de Jundiaí
segunda-feira, 12 de maio de 2014
Reportagem na Intranet Educação/SP - Alunos participam da Expo Milset 2014
Fonte: http://www.intranet.educacao.sp.gov.br/portal/site/Intranet/template.PAGE/ultimasNoticias/resolver.vcarp/?javax.portlet.ctx_vca=article%3D1.26.34301%26appmodes%3Darticleultimasnoticias%26blog%3D1.11.16239%26apptypes%3Dblog&javax.portlet.tpst=3959a9bbcb3d89b47136f011d4908ca0&javax.portlet.begCacheTok=com.vignette.cachetoken&javax.portlet.endCacheTok=com.vignette.cachetoken
PS: O acesso só é permitido a funcionários da rede estadual.
quinta-feira, 17 de abril de 2014
Corrida de carros de elástico
Esta é uma atividade da oficina de "Tecnologia e Sociedade" da ETI Mário Pereira Pinto realizada como projeto disciplinar no 2º Bimestre de 2014 com as salas 6º ano A e B, período da tarde.
Regras:
- Os veículos só podem usar tração com elásticos.
- Devem percorrer uma distância de 3 metros (300 cm) no menor tempo possível.
- Não há limite de tamanho ou peso.
- Serão realizadas 5 baterias e vence o veículo com menor tempo que cruzar a distância da pista.
- Os veículos não podem exceder a largura da pista que será de 20 cm.
- Entre as baterias serão permitidos ajustes nos veículos.
Encerramento
Os projetos foram apresentados na semana de 19 a 23/05. No total foram produzidos 15 projetos das duas salas.
Classificação Geral
1º Lugar - HDF - 1"70 seg - 6º ano A
2º lugar - PJ - 1"97 seg - 6º ano A
3º lugar - The MOB - 2"58 seg - 6º ano A
6º Ano A:
1º Lugar - HDF - 1"70 seg
2º lugar - PJ - 1"97 seg
3º lugar - The MOB - 2"58 seg
Prêmios extras
Inovação Tecnológica - PJ
Melhor Design - BMX0
6º Ano B
1º Lugar - Trovão - 3"07 seg
As outras equipes não completaram o percurso. Foi realizado uma competição de repescagem que não contou como tempo oficial.
Prêmios extras
Inovação Tecnológica - ASDB
Melhor Design - Wall-E
Fotos dos projetos finais
Além de trabalhar a coleta e análise de dados, velocidade média e as 3 leis de Newton, o projeto trabalhou o uso do celular como calculadora, cronômetro e registro em vídeo como forma de análise dos resultados, além do uso da balança eletrônica. Todos os dados coletados serão aplicados no projeto a ser desenvolvido no 3º e 4º Bimestre:
Semana de Testes: 05 a 09/05
- Devido ao atraso na produção dos projetos, a data oficial da corrida foi adiada em uma semana - 19/05 para o 6º ano B e 22/05 para o 6º ano A.
Fotos dos projetos
Nesta semana fizemos os testes de medida de velocidade sendo os resultados conforma abaixo:
Classificação Geral:
1º Lugar: 1,28 segundos - Terrível 3.0 - 6º A
2º Lugar: 1,92 segundos - Equipe HDF - 6º A
3º Lugar: 1,93 segundos - Wall-E - 6º B
6º ano A:
1º Lugar: 1,28 segundos - Terrível 3.0
2º Lugar: 1,92 segundos - Equipe HDF
3º Lugar: 5,84 segundos - The Mub
6º ano B:
1º Lugar: 1,93 segundos - Wall-E
2º Lugar: 2 segundos (não foi medido com sub-unidades) - Equipe RD
3º lugar: 3 segundos (sem sub-unidades)
28/04/2014 - Atualização de resultados
6º ano A:
1º Lugar: 2 segundos (não foi medido com sub-unidades) - Equipe RD
2º Lugar: 3 segundos (sem sub-unidades)
*não foram realizados testes nesta sala hoje
6º ano B:
1º Lugar: 1,95 segundos - Equipe HDF
2º Lugar: 2,33 segundos - Terrível
Parabéns aos grupos que produziram novos chassis.
Novos projetos:
24/04/2014 - Novos projetos e resultados
Nesta semana o empenho dos alunos em superar os 3 metros da competição se intensificou. Entramos na 2º fase onde os alunos medirão os tempos dos veículos a elástico com precisão de segundos e centésimos de segundo. Nesta fase só gravaremos e publicaremos os vídeos dos novos projetos que vencerão os 3 metros e manteremos o registro do melhor tempo nas fases de testes dos projetos. Cada aluno deve dar nome a seu projeto para realizarmos os registros dos resultados.
Resultados
6º ano A:
1º Lugar: 2 segundos (não foi medido com sub-unidades) - Equipe RD
6º ano B:
1º Lugar: 2,19 segundos - Equipe HD
2º Lugar: 2,33 segundos - Terrível
Fotos das montagens
Novos projetos - 6º ano A
6º ano B
17/04/2014 - Primeiras imagens dos projetos e vídeos dos testes.
Resultado Atual:
6 ano A - 3 metros em 3 segundos
Alunos construindo seus protótipos - 6 Ano A
Projetos 6º Ano A
Projetos 6 ano B
Nossa "Pista de Corrida" usadas nos testes
6 ano A - 2ª Bateria
6 ano A - 3ª Bateria
Regras:
- Os veículos só podem usar tração com elásticos.
- Devem percorrer uma distância de 3 metros (300 cm) no menor tempo possível.
- Não há limite de tamanho ou peso.
- Serão realizadas 5 baterias e vence o veículo com menor tempo que cruzar a distância da pista.
- Os veículos não podem exceder a largura da pista que será de 20 cm.
- Entre as baterias serão permitidos ajustes nos veículos.
Encerramento
Os projetos foram apresentados na semana de 19 a 23/05. No total foram produzidos 15 projetos das duas salas.
Classificação Geral
1º Lugar - HDF - 1"70 seg - 6º ano A
2º lugar - PJ - 1"97 seg - 6º ano A
3º lugar - The MOB - 2"58 seg - 6º ano A
4º lugar - Trovão - 3"07 seg - 6º ano B
5º Lugar - GT40 - 8"96 seg 6º ano A
6º Ano A:
1º Lugar - HDF - 1"70 seg
2º lugar - PJ - 1"97 seg
3º lugar - The MOB - 2"58 seg
Prêmios extras
Inovação Tecnológica - PJ
Melhor Design - BMX0
6º Ano B
1º Lugar - Trovão - 3"07 seg
As outras equipes não completaram o percurso. Foi realizado uma competição de repescagem que não contou como tempo oficial.
Prêmios extras
Inovação Tecnológica - ASDB
Melhor Design - Wall-E
Fotos dos projetos finais
Além de trabalhar a coleta e análise de dados, velocidade média e as 3 leis de Newton, o projeto trabalhou o uso do celular como calculadora, cronômetro e registro em vídeo como forma de análise dos resultados, além do uso da balança eletrônica. Todos os dados coletados serão aplicados no projeto a ser desenvolvido no 3º e 4º Bimestre:
Semana de Testes: 05 a 09/05
- Devido ao atraso na produção dos projetos, a data oficial da corrida foi adiada em uma semana - 19/05 para o 6º ano B e 22/05 para o 6º ano A.
Fotos dos projetos
Nesta semana fizemos os testes de medida de velocidade sendo os resultados conforma abaixo:
Classificação Geral:
1º Lugar: 1,28 segundos - Terrível 3.0 - 6º A
2º Lugar: 1,92 segundos - Equipe HDF - 6º A
3º Lugar: 1,93 segundos - Wall-E - 6º B
6º ano A:
1º Lugar: 1,28 segundos - Terrível 3.0
2º Lugar: 1,92 segundos - Equipe HDF
3º Lugar: 5,84 segundos - The Mub
6º ano B:
1º Lugar: 1,93 segundos - Wall-E
2º Lugar: 2 segundos (não foi medido com sub-unidades) - Equipe RD
3º lugar: 3 segundos (sem sub-unidades)
28/04/2014 - Atualização de resultados
6º ano A:
1º Lugar: 2 segundos (não foi medido com sub-unidades) - Equipe RD
2º Lugar: 3 segundos (sem sub-unidades)
*não foram realizados testes nesta sala hoje
6º ano B:
1º Lugar: 1,95 segundos - Equipe HDF
2º Lugar: 2,33 segundos - Terrível
Parabéns aos grupos que produziram novos chassis.
Novos projetos:
24/04/2014 - Novos projetos e resultados
Nesta semana o empenho dos alunos em superar os 3 metros da competição se intensificou. Entramos na 2º fase onde os alunos medirão os tempos dos veículos a elástico com precisão de segundos e centésimos de segundo. Nesta fase só gravaremos e publicaremos os vídeos dos novos projetos que vencerão os 3 metros e manteremos o registro do melhor tempo nas fases de testes dos projetos. Cada aluno deve dar nome a seu projeto para realizarmos os registros dos resultados.
Resultados
6º ano A:
1º Lugar: 2 segundos (não foi medido com sub-unidades) - Equipe RD
2º Lugar: 3 segundos (sem sub-unidades)
6º ano B:
1º Lugar: 2,19 segundos - Equipe HD
2º Lugar: 2,33 segundos - Terrível
Fotos das montagens
17/04/2014 - Primeiras imagens dos projetos e vídeos dos testes.
Resultado Atual:
6 ano A - 3 metros em 3 segundos
Alunos construindo seus protótipos - 6 Ano A
Projetos 6º Ano A
Vídeos dos testes realizados
6 ano A - 1ª Bateria
6 ano A - 4ª Bateria
6 ano B - 1ª Bateria
6 ano B - 2ª Bateria
6 ano B - 3ª Bateria
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